Matemáticas: Transversalidad de la Programación
En la asignatura de Matemáticas, los alumnos de 3º de la ESO del colegio Arturo Soria han empezado en este curso a analizar y a representar funciones parabólicas, así como a calcular los diferentes parámetros de estas curvas. 
Con la programación, los alumnos pueden afianzar conceptos y entender el efecto que de los diferentes parámetros tienen sobre las parábolas. La programación les permite ir cambiando el valor de estos parámetros e investigar al instante los efectos que producen estos cambios. De esta manera, consiguen analizar con mayor profundidad los conceptos matemáticos.
Para ello, en la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica han desarrollado, con Processing, un simulador gráfico para estas funciones, que además de permitirles entender mejor las parábolas, les ayuda a ordenar los procedimientos y estructurar el pensamiento.
